Et voilà !
French CourseFrench Course - b2
Die Franözsischkurse können zur Vorbereitung auf die Zertifikatsprüfungen DELF und DALF (CIEP) eingesetzt werden. Alle Kurse wurden von Französischlehrern mit langjähriger Lehrererfahrung entworfen und geschrieben. Verbunden mit dem Spracherwerb werden die Lerner mit wichtigen Aspekten der Kultur Frankreichs und Französisch sprechender Länder vertraut gemacht.
B2: Der Lerner erwirbt die Fähigkeit, sich in komplexen Situationen ohne große Probleme zu verständigen, indem er verschiedene Sprachregister verwendet. Der Aufbauwortschatz wird weiter ausgebaut. Am Ende des Kurses ist der Lerner imstande, sich in alltäglichen und beruflichen Situation erfolgreich zu verständigen.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Speaking | Au téléphone |
0%
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| 2 | Grammar | L'indicatif présent |
0%
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| 3 | Vocabulary | Mieux vaut rire que pleurer. |
0%
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| 4 | Listening | Micro-trottoir |
0%
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| 5 | Grammar | Le subjonctif présent |
0%
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| 6 | Writing | Messages non formels |
0%
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| 7 | Vocabulary | Les expressions imagées avec les animaux |
0%
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| 8 | Writing | Les majuscules |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Le rallye Dakar |
0%
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| 2 | Vocabulary | Sigles et abréviations |
0%
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| 3 | Listening | Prise de position |
0%
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| 4 | Grammar | L'emploi du subjonctif |
0%
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| 5 | Speaking | Le français parlé |
0%
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| 6 | Grammar | « de » - « des » |
0%
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| 7 | Writing | Dictée |
0%
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| 8 | Pronunciation | Les prononciations particulières |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | apporter - rapporter - remporter |
0%
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| 2 | Grammar | Les futurs |
0%
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| 3 | Listening | Bulletin météo |
0%
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| 4 | Grammar | La position des mots |
0%
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| 5 | Reading | Les projets |
0%
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| 6 | Listening | Les chiffres |
0%
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| 7 | Grammar | Le conditionnel |
0%
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| 8 | Writing | La chasse aux erreurs |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Revue de presse |
0%
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| 2 | Grammar | Les temps du passé |
0%
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| 3 | Listening | Une émission de radio |
0%
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| 4 | Vocabulary | Les verbes de mouvement |
0%
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| 5 | Speaking | La chronologie des événements |
0%
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| 6 | Grammar | Le participe passé |
0%
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| 7 | Vocabulary | La presse |
0%
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| 8 | Reading | La peinture |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Le passé simple |
0%
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| 2 | Reading | Jules Verne |
0%
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| 3 | Vocabulary | Les mots venus d'ailleurs |
0%
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| 4 | Grammar | Les relatifs simples |
0%
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| 5 | Pronunciation | Les nasales |
0%
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| 6 | Listening | Micro-trottoir |
0%
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| 7 | Grammar | Les relatifs composés |
0%
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| 8 | Speaking | Poser des questions |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Travailler de nos jours |
0%
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| 2 | Vocabulary | Les titres et fonctions au féminin |
0%
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| 3 | Reading | Capitaine d'industrie |
0%
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| 4 | Grammar | Les infinitifs |
0%
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| 5 | Vocabulary | Qualités et défauts |
0%
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| 6 | Writing | Les homophones |
0%
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| 7 | Grammar | Les indéfinis |
0%
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| 8 | Pronunciation | Voyelle nasale / voyelle orale |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Perdu de vue |
0%
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| 2 | Grammar | La forme passive |
0%
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| 3 | Reading | Titres de journaux |
0%
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| 4 | Speaking | Du tac au tac |
0%
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| 5 | Grammar | Les rapports temporels |
0%
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| 6 | Writing | Lettre d'opinion |
0%
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| 7 | Grammar | La concordance des temps dans le style indirect |
0%
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| 8 | Pronunciation | La chute de certaines lettres |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Le conditionnel |
0%
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| 2 | Speaking | L'obligation, la demande, le conseil et le reproche |
0%
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| 3 | Listening | A table ! |
0%
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| 4 | Grammar | La forme hypothétique |
0%
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| 5 | Vocabulary | Vocabulaire de la lettre |
0%
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| 6 | Writing | Lettre de demande |
0%
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| 7 | Reading | La politesse |
0%
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| 8 | Grammar | Les relations logiques |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Médecins sans frontières |
0%
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| 2 | Grammar | Participe présent-Gérondif |
0%
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| 3 | Listening | L'argent |
0%
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| 4 | Grammar | La concession |
0%
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| 5 | Reading | Coluche et les Restos du cur |
0%
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| 6 | Speaking | Exprimer un sentiment |
0%
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| 7 | Grammar | Les prépositions |
0%
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| 8 | Writing | Messages d'excuse et de regret |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reading | Les jeunes et les médias |
0%
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| 2 | Vocabulary | Expressions avec en et y |
0%
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| 3 | Listening | Satisfaction / Insatisfaction |
0%
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| 4 | Grammar | Les comparatifs |
0%
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| 5 | Speaking | Regret - soulagement - satisfaction - mécontentement |
0%
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| 6 | Writing | Lettre de réclamation |
0%
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| 7 | Grammar | Les pronoms personnels |
0%
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| 8 | Reading | La vie à deux |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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