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German CourseGerman Course - a1
Die Deutschkurse können zur Vorbereitung auf die offiziell anerkannten Zertifikatsprüfungen des Goehte-Instituts eingesetzt werden. Alle Kurse wurden von Deutschlehrern mit langjähriger Berufserfahrung entworfen und geschrieben. Verbunden mit dem Spracherwerb werden die Lerner mit wichtigen Aspekten der Kultur Deutschlands und Deutsch sprechender Länder vertraut gemacht.
A1: Der Lerner erwirbt Schritt für Schritt die Fähigkeit, sich in einfachen Situationen des Alltagslebens zu verständigen, und eignet sich die ersten Grammatikstrukturen und einen elementare Grundwortschatz an. Der Kurs entwickelt sowohl das Lese- und Hörverständnis als auch die schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Guten Tag, mein Name ist Anne Steuben. |
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| 2 | Grammar | die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen' |
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| 3 | Vocabulary | die Zahlen von 1 bis 30 |
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| 4 | Pronunciation | das deutsche Alphabet |
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| 5 | Grammar | der bestimmte Artikel |
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| 6 | Reading | Neu in der Firma. |
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| 7 | Vocabulary | die Zahlen von 31 bis 100 |
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| 8 | Reading | Wer sind Sie? |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Länder, Menschen und Sprachen |
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| 2 | Grammar | der unbestimmte Artikel |
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| 3 | Reading | Und wohin fahren Sie? |
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| 4 | Vocabulary | Viele Sachen |
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| 5 | Listening | Ich bin Koch. |
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| 6 | Pronunciation | die Vokale |
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| 7 | Grammar | die Konjugation Präsens |
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| 8 | Writing | Wer sind Sie? |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Formen der Verneinung |
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| 2 | Reading | Was sind Sie von Beruf? |
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| 3 | Vocabulary | Berufe |
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| 4 | Listening | Und wo arbeiten Sie? |
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| 5 | Grammar | Nominativ und Akkusativ |
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| 6 | Pronunciation | Sprechen - schreiben |
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| 7 | Writing | Leute, Leute |
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| 8 | Vocabulary | die Zahlen über 100 |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Und was essen Sie? |
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| 2 | Reading | die Speisekarte |
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| 3 | Grammar | das Modalverb 'möchten' |
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| 4 | Listening | Im Restaurant |
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| 5 | Vocabulary | Essen und trinken |
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| 6 | Grammar | der Imperativ |
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| 7 | Writing | Was bekommen Sie? |
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| 8 | Pronunciation | diverse Konsonanten |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Wohnen |
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| 2 | Grammar | die Possessivartikel |
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| 3 | Reading | Die Wohnung |
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| 4 | Vocabulary | Die Uhrzeiten |
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| 5 | Writing | Ein Tag im Leben von Heike Blum. |
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| 6 | Grammar | die Modalverben 'können', 'dürfen', 'müssen' |
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| 7 | Listening | Was fehlt noch in der Wohnung? |
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| 8 | Pronunciation | die Silben |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Krank oder gesund? |
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| 2 | Grammar | die Modalverben 'sollen' und 'wollen' |
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| 3 | Reading | Was sagt der Arzt? |
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| 4 | Vocabulary | Adjektive |
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| 5 | Grammar | die trennbaren Verben |
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| 6 | Listening | Treiben Sie Sport? |
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| 7 | Grammar | Die Wortstellung im Satz |
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| 8 | Pronunciation | die Laute 'sch' |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Wochentage und Monate |
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| 2 | Grammar | das Perfekt |
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| 3 | Reading | Was hast du gemacht? |
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| 4 | Writing | In der Vergangenheit |
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| 5 | Vocabulary | Zahlen |
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| 6 | Grammar | Präpositionen |
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| 7 | Listening | die Vergangenheit |
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| 8 | Pronunciation | Minimalpaare: lange und kurze Vokale |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Die Familie |
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| 2 | Grammar | der Dativ |
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| 3 | Reading | Ein Geburtstag |
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| 4 | Listening | Der Geburtstag von Heike. |
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| 5 | Grammar | die Wechselpräpositionen |
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| 6 | Vocabulary | Verben mit Dativ und Akkusativ |
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| 7 | Writing | Präpositionen und Positionsverben |
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| 8 | Pronunciation | Minimalpaare: 'Bär' oder 'Bar'? |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | das Präteritum |
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| 2 | Vocabulary | Die Farben |
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| 3 | Reading | Amerika |
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| 4 | Listening | Karin hat langes, schwarzes Haar. |
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| 5 | Vocabulary | 'welch-' / 'was für ein-' ? |
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| 6 | Grammar | das Futur I / die Reflexivpronomen |
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| 7 | Writing | Früher und heute |
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| 8 | Pronunciation | Minimalpaare und Wortakzent |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Nebensätze mit 'dass' und 'weil' |
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| 2 | Writing | Ich glaube, dass er kommt. |
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| 3 | Vocabulary | der Komparativ und der Superlativ |
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| 4 | Grammar | Nebensätze mit 'wenn' |
0%
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| 5 | Reading | Hamburg |
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| 6 | Grammar | der Genitiv |
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| 7 | Listening | Hamburg? Hamburg! |
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| 8 | Pronunciation | die Umlaute |
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| 9 | Revision | Kontrolle |
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| 10 | Evaluation | Evaluierung |
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