Et voilà !
French CourseFrench Course - a1
Die Franözsischkurse können zur Vorbereitung auf die Zertifikatsprüfungen DELF und DALF (CIEP) eingesetzt werden. Alle Kurse wurden von Französischlehrern mit langjähriger Lehrererfahrung entworfen und geschrieben. Verbunden mit dem Spracherwerb werden die Lerner mit wichtigen Aspekten der Kultur Frankreichs und Französisch sprechender Länder vertraut gemacht.
A1: Der Lerner erwirbt Schritt für Schritt die Fähigkeit, sich in einfachen Situationen des Alltagslebens zu verständigen, und eignet sich die ersten Grammatikstrukturen und einen elementare Grundwortschatz an. Der Kurs entwickelt sowohl das Lese- und Hörverständnis als auch die schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Arrivée à l'hôtel |
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| 2 | Grammar | Les pronoms sujets et les auxiliaires |
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| 3 | Vocabulary | L'état civil |
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| 4 | Grammar | Le présent des verbes du 1er groupe |
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| 5 | Speaking | Tutoyer ou vouvoyer |
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| 6 | Vocabulary | Les nombres de 0 à 20 |
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| 7 | Vocabulary | L'alphabet |
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| 8 | Reading | L'Hôtel du Parc |
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| 9 | Revision | Révision |
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Les nombres de 21 à 69 |
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| 2 | Reading | A Strasbourg : dans le hall de l'hôtel |
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| 3 | Grammar | Les articles définis et indéfinis |
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| 4 | Listening | Accueil au séminaire |
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| 5 | Grammar | Le masculin et le féminin |
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| 6 | Grammar | Le singulier et le pluriel |
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| 7 | Vocabulary | Les drapeaux et les couleurs |
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| 8 | Vocabulary | Les pays et les nationalités |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | L'heure |
0%
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| 2 | Reading | Programme du séminaire |
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| 3 | Grammar | La forme interrogative |
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| 4 | Listening | Où passer la soirée? |
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| 5 | Grammar | Le présent des verbes du 2ème groupe |
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| 6 | Vocabulary | Les nombres de 70 à 100 |
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| 7 | Vocabulary | Le calendrier |
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| 8 | Pronunciation | [] / [E] |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Au restaurant |
0%
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| 2 | Vocabulary | Les repas |
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| 3 | Grammar | Les articles partitifs |
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| 4 | Vocabulary | Les fruits et les légumes |
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| 5 | Reading | Le menu |
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| 6 | Speaking | Demander quelque chose |
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| 7 | Grammar | Les verbes pronominaux |
0%
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| 8 | Pronunciation | Les finales |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Listening | Elle se trompe. |
0%
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| 2 | Grammar | Les adjectifs possessifs |
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| 3 | Speaking | Poser des questions |
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| 4 | Vocabulary | Les nombres ordinaux |
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| 5 | Grammar | Le présent des verbes du 3ème groupe (1) |
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| 6 | Pronunciation | [y] / [u] |
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| 7 | Vocabulary | La localisation |
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| 8 | Grammar | Le présent des verbes du 3ème groupe (2) |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | La famille |
0%
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| 2 | Grammar | « C'est » - « Il est » - « Il y a » |
0%
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| 3 | Listening | Retour à l'hôtel |
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| 4 | Vocabulary | Les professions |
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| 5 | Grammar | Le présent des verbes du 3ème groupe (3) |
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| 6 | Vocabulary | Les magasins |
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| 7 | Speaking | Laisser un message sur le répondeur |
0%
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| 8 | Grammar | La forme négative |
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Les loisirs |
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| 2 | Grammar | Le passé composé : formation du participe passé |
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| 3 | Speaking | Demander des renseignements |
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| 4 | Reading | Lecture d'un dépliant |
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| 5 | Grammar | Les prépositions de temps |
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| 6 | Listening | Visite guidée de Strasbourg |
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| 7 | Writing | Ecrire une carte postale |
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| 8 | Grammar | Le passé composé : choix de l'auxiliaire |
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| 9 | Revision | Révision |
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | La météo |
0%
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| 2 | Listening | Retour à la maison |
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| 3 | Grammar | L'imparfait |
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| 4 | Vocabulary | La maison |
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| 5 | Reading | Le courrier amical |
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| 6 | Grammar | L'imparfait et le passé composé |
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| 7 | Speaking | Raconter un voyage |
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| 8 | Writing | Répondre à une lettre amicale |
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | Les transports |
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| 2 | Grammar | Le futur proche |
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| 3 | Listening | Retour au travail |
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| 4 | Writing | Ecrire un C.V. |
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| 5 | Pronunciation | Voyelle orale / voyelle nasale |
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| 6 | Grammar | Le futur simple |
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| 7 | Vocabulary | Le matériel de bureau |
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| 8 | Speaking | Répondre à des questions |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulary | L'environnement |
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| 2 | Grammar | Les adjectifs démonstratifs |
0%
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| 3 | Vocabulary | Les vêtements |
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| 4 | Reading | La Corse |
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| 5 | Pronunciation | Les voyelles nasales |
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| 6 | Listening | Projets pour Transtexa |
0%
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| 7 | Grammar | Les verbes au présent |
0%
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| 8 | Writing | Conseiller |
0%
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| 9 | Revision | Révision |
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| 10 | Evaluation | Evaluation |
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