Et voilà !
Corso di franceseCorso di francese - b2
Concepito da autori francesi con una lunga esperienza didattica, il corso unisce l’apprendimento della lingua all’assimilazione degli aspetti culturali della Francia e dei paesi francofoni più rilevanti. Il corso garantisce un’ottima preparazione al conseguimento delle certificazioni DELF e DALF (CIEP)
Con il corso B2 lo studente sviluppa la propria capacità di esprimersi con agilità in tutte le situazioni comunicative, con una scelta appropriata dei diversi registri di lingua e un bagaglio lessicale sempre più esteso. Al termine del corso lo studente sa comunicare in modo efficace in un’ampia gamma di contesti anche professionali.
Modulo 1
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Parlare | Au téléphone |
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| 2 | Grammatica | L'indicatif présent |
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| 3 | Vocabolario | Mieux vaut rire que pleurer. |
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| 4 | Ascoltare | Micro-trottoir |
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| 5 | Grammatica | Le subjonctif présent |
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| 6 | Scrivere | Messages non formels |
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| 7 | Vocabolario | Les expressions imagées avec les animaux |
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| 8 | Scrivere | Les majuscules |
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| 9 | Revisione | Révision |
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
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Modulo 2
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leggere | Le rallye Dakar |
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| 2 | Vocabolario | Sigles et abréviations |
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| 3 | Ascoltare | Prise de position |
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| 4 | Grammatica | L'emploi du subjonctif |
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| 5 | Parlare | Le français parlé |
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| 6 | Grammatica | « de » - « des » |
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| 7 | Scrivere | Dictée |
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| 8 | Pronuncia | Les prononciations particulières |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 3
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabolario | apporter - rapporter - remporter |
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| 2 | Grammatica | Les futurs |
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| 3 | Ascoltare | Bulletin météo |
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| 4 | Grammatica | La position des mots |
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| 5 | Leggere | Les projets |
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| 6 | Ascoltare | Les chiffres |
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| 7 | Grammatica | Le conditionnel |
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| 8 | Scrivere | La chasse aux erreurs |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 4
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leggere | Revue de presse |
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| 2 | Grammatica | Les temps du passé |
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| 3 | Ascoltare | Une émission de radio |
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| 4 | Vocabolario | Les verbes de mouvement |
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| 5 | Parlare | La chronologie des événements |
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| 6 | Grammatica | Le participe passé |
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| 7 | Vocabolario | La presse |
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| 8 | Leggere | La peinture |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 5
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammatica | Le passé simple |
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| 2 | Leggere | Jules Verne |
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| 3 | Vocabolario | Les mots venus d'ailleurs |
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| 4 | Grammatica | Les relatifs simples |
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| 5 | Pronuncia | Les nasales |
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| 6 | Ascoltare | Micro-trottoir |
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| 7 | Grammatica | Les relatifs composés |
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| 8 | Parlare | Poser des questions |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 6
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ascoltare | Travailler de nos jours |
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| 2 | Vocabolario | Les titres et fonctions au féminin |
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| 3 | Leggere | Capitaine d'industrie |
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| 4 | Grammatica | Les infinitifs |
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| 5 | Vocabolario | Qualités et défauts |
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| 6 | Scrivere | Les homophones |
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| 7 | Grammatica | Les indéfinis |
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| 8 | Pronuncia | Voyelle nasale / voyelle orale |
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| 9 | Revisione | Révision |
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
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Modulo 7
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ascoltare | Perdu de vue |
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| 2 | Grammatica | La forme passive |
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| 3 | Leggere | Titres de journaux |
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| 4 | Parlare | Du tac au tac |
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| 5 | Grammatica | Les rapports temporels |
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| 6 | Scrivere | Lettre d'opinion |
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| 7 | Grammatica | La concordance des temps dans le style indirect |
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| 8 | Pronuncia | La chute de certaines lettres |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 8
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammatica | Le conditionnel |
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| 2 | Parlare | L'obligation, la demande, le conseil et le reproche |
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| 3 | Ascoltare | A table ! |
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| 4 | Grammatica | La forme hypothétique |
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| 5 | Vocabolario | Vocabulaire de la lettre |
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| 6 | Scrivere | Lettre de demande |
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| 7 | Leggere | La politesse |
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| 8 | Grammatica | Les relations logiques |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 9
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leggere | Médecins sans frontières |
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| 2 | Grammatica | Participe présent-Gérondif |
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| 3 | Ascoltare | L'argent |
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| 4 | Grammatica | La concession |
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| 5 | Leggere | Coluche et les Restos du cur |
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| 6 | Parlare | Exprimer un sentiment |
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| 7 | Grammatica | Les prépositions |
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| 8 | Scrivere | Messages d'excuse et de regret |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
0%
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Modulo 10
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leggere | Les jeunes et les médias |
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| 2 | Vocabolario | Expressions avec en et y |
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| 3 | Ascoltare | Satisfaction / Insatisfaction |
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| 4 | Grammatica | Les comparatifs |
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| 5 | Parlare | Regret - soulagement - satisfaction - mécontentement |
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| 6 | Scrivere | Lettre de réclamation |
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| 7 | Grammatica | Les pronoms personnels |
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| 8 | Leggere | La vie à deux |
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| 9 | Revisione | Révision |
0%
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| 10 | Valutazione | Evaluation |
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