¡Ojalá!
Spanish CourseSpanish Course - a2
Die Spanischkurse können zur Vorbereitung auf die offiziell anerkannten Zertifikatsprüfungen des Cervante-Instituts (DELE) eingesetzt werden. Alle Kurse wurden von Spanischlehrern mit langjähriger Berufserfahrung entworfen und geschrieben. Verbunden mit dem Spracherwerb werden die Lerner mit wichtigen Aspekten der Kultur Spaniens und Spanisch sprechender Länder vertraut gemacht.
A2: Der Lerner erwirbt die Fähigkeit, sich in verschiedenen Situationen des Alltagslebens zu verständigen. Neue Grammatikstrukturen werden erarbeitet und der Grundwortschatz angereichert. Der Kurs erweitert sowohl das Lese- und Hörverständnis als auch die schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit. Der Lernern wird dazu angeregt, sich mit mehr Selbstbewusstsein sprachlich auszudrücken.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Verbos irregulares en presente |
0%
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| 2 | Vocabulary | La casa |
0%
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| 3 | Reading | Descripción de lugares |
0%
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| 4 | Grammar | Expresar dificultades y problemas |
0%
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| 5 | Vocabulary | El cuerpo humano y los estados físicos |
0%
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| 6 | Interculture | ¿Cómo son los españoles? |
0%
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| 7 | Listening | Entrevistas radiofónicas |
0%
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| 8 | Writing | Tienes un e-mail. |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Los pronombres personales de objeto directo |
0%
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| 2 | Vocabulary | El mar y la montaña |
0%
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| 3 | Reading | En la ciudad |
0%
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| 4 | Grammar | Intenciones y recomendaciones |
0%
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| 5 | Vocabulary | Flores, árboles e insectos |
0%
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| 6 | Interculture | La comida de Chile y de Cuba |
0%
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| 7 | Listening | El tiempo |
0%
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| 8 | Writing | Empleos |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | El pretérito perfecto |
0%
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| 2 | Vocabulary | El tiempo libre |
0%
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| 3 | Reading | Noticias del periódico |
0%
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| 4 | Grammar | El verbo 'saber' y el verbo 'conocer' |
0%
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| 5 | Vocabulary | Adjetivos |
0%
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| 6 | Interculture | El cine argentino |
0%
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| 7 | Listening | Direcciones |
0%
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| 8 | Writing | Cartas informales |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Pronombres y adjetivos indefinidos |
0%
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| 2 | Vocabulary | El hotel |
0%
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| 3 | Reading | La publicidad |
0%
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| 4 | Grammar | Hablar de la duración |
0%
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| 5 | Vocabulary | El restaurante |
0%
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| 6 | Interculture | Las monedas |
0%
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| 7 | Listening | Información en un lugar público |
0%
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| 8 | Writing | Describir una situación |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | El pretérito indefinido regular |
0%
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| 2 | Vocabulary | Los alimentos |
0%
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| 3 | Reading | El menú |
0%
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| 4 | Grammar | Conectores |
0%
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| 5 | Vocabulary | Sinónimos |
0%
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| 6 | Interculture | Bailes típicos |
0%
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| 7 | Listening | Descripciones |
0%
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| 8 | Writing | Recados |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | El pretérito indefinido |
0%
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| 2 | Vocabulary | Números cardinales y ordinales |
0%
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| 3 | Reading | Reseñas |
0%
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| 4 | Grammar | Expresiones de tiempo y adverbios de frecuencia |
0%
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| 5 | Vocabulary | El aeropuerto |
0%
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| 6 | Interculture | El tiempo libre |
0%
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| 7 | Listening | Anuncios en los transportes públicos |
0%
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| 8 | Writing | Curriculum vitae |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Preposiciones de lugar |
0%
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| 2 | Vocabulary | Pesos y medidas |
0%
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| 3 | Reading | Entrevista |
0%
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| 4 | Grammar | 'a', 'en', 'con, 'de' y 'desde' |
0%
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| 5 | Vocabulary | El coche y la carretera |
0%
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| 6 | Interculture | El español de España y el español de América |
0%
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| 7 | Listening | Interacción con la gente |
0%
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| 8 | Writing | Cartas formales |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | 'ser' / 'estar' / 'hay' |
0%
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| 2 | Vocabulary | Verbos: infinitivos |
0%
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| 3 | Reading | Avisos y advertencias |
0%
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| 4 | Grammar | 'por' y 'para' |
0%
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| 5 | Vocabulary | Derivados |
0%
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| 6 | Interculture | Ciudades de América Latina |
0%
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| 7 | Listening | Noticias de la radio |
0%
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| 8 | Writing | Postales |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | Frases impersonales |
0%
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| 2 | Vocabulary | La ciudad |
0%
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| 3 | Reading | Guía del ocio |
0%
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| 4 | Grammar | El imperativo |
0%
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| 5 | Vocabulary | Aparatos eléctricos y electrodomésticos |
0%
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| 6 | Interculture | Ciudades de España |
0%
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| 7 | Listening | Consejos y recomendaciones |
0%
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| 8 | Writing | Descripciones |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammar | El imperativo y los pronombres de objeto directo |
0%
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| 2 | Vocabulary | Colores y formas |
0%
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| 3 | Reading | Secciones de revista |
0%
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| 4 | Grammar | El apócope del adjetivo |
0%
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| 5 | Vocabulary | En la mesa |
0%
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| 6 | Interculture | Catedrales de España |
0%
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| 7 | Listening | Mensajes en el contestador |
0%
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| 8 | Writing | Biografías |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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