Allegramente!
Curso de italianoCurso de italiano - a2
The course effectively prepares students for CILS (Sienna University) and CELI (Perugia University) certification. e course was designed and written by Italian native speakers with long teaching experience and unites language learning with the most relevant aspects of Italian culture.
In A2 level the students' ability to communicate in everyday situations improves. Acquisition of basic grammatical structures is completed, vocabulary is consolidated and increased. The course develops oral and reading comprehension and students learn to express themselves with increased confidence.
Módulo 1
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Escuchar | Ciao, come stai? |
0%
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| 2 | Leer | I dati anagrafici |
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| 3 | Hablar | Fare conoscenza |
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| 4 | Leer | Dépliant 'Hotel Italia' |
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| 5 | Gramática | Il genere e il numero |
0%
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| 6 | Gramática | Il presente dei verbi |
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| 7 | Vocabulario | Le nazionalità |
0%
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| 8 | Intercultura | L'Italia |
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 2
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Escuchar | A casa di Cesare e Beatrice |
0%
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| 2 | Leer | I pasti degli italiani |
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| 3 | Vocabulario | A tavola |
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| 4 | Escuchar | Una cena italiana |
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| 5 | Gramática | L'indicativo presente dei verbi irregolari |
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| 6 | Hablar | La giornata |
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| 7 | Escribir | L'e-mail |
0%
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| 8 | Vocabulario | Che lavoro fai? |
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 3
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulario | In banca |
0%
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| 2 | Escuchar | A che ora? |
0%
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| 3 | Leer | Un nuovo conto in banca |
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| 4 | Gramática | Il presente progressivo |
0%
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| 5 | Vocabulario | Che ora è? |
0%
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| 6 | Gramática | Da quando a quando? |
0%
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| 7 | Hablar | Pronto? |
0%
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| 8 | Escribir | Assegni e moduli bancari |
0%
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 4
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leer | Andiamo a Ischia. |
0%
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| 2 | Escuchar | Super Viaggi, buongiorno! |
0%
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| 3 | Escribir | Prenotare una stanza |
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| 4 | Escuchar | Gli annunci |
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| 5 | Hablar | Al telefono |
0%
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| 6 | Intercultura | Gli italiani in vacanza |
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| 7 | Gramática | Le preposizioni |
0%
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| 8 | Vocabulario | I mezzi di trasporto |
0%
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 5
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulario | Capi dabbigliamento e accessori |
0%
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| 2 | Escuchar | Senta, vorrei vedere |
0%
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| 3 | Leer | L'intervista (1) |
0%
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| 4 | Vocabulario | Misure e colori |
0%
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| 5 | Gramática | I pronomi diretti |
0%
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| 6 | Gramática | Il condizionale presente |
0%
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| 7 | Hablar | Vorrei |
0%
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| 8 | Intercultura | La moda italiana |
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 6
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Escuchar | Andiamo al Teatro dell'Opera? |
0%
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| 2 | Leer | Tutti a Santa Cecilia! |
0%
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| 3 | Gramática | I verbi 'dovere', 'potere', 'volere' |
0%
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| 4 | Gramática | I pronomi indiretti |
0%
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| 5 | Vocabulario | Invitare, accettare e rifiutare (1) |
0%
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| 6 | Hablar | Invitare, accettare e rifiutare (2) |
0%
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| 7 | Vocabulario | Chiedere il permesso (1) |
0%
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| 8 | Hablar | Chiedere il permesso (2) |
0%
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 7
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulario | Il corpo |
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| 2 | Leer | Il decalogo del benessere |
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| 3 | Gramática | L'imperativo informale |
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| 4 | Escribir | Le istruzioni scritte |
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| 5 | Vocabulario | La salute |
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| 6 | Escuchar | Buongiorno dottore! |
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| 7 | Gramática | L'imperativo formale |
0%
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| 8 | Hablar | Dare e ricevere istruzioni e consigli |
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 8
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Gramática | Il passato prossimo dei verbi regolari |
0%
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| 2 | Escuchar | Il fine settimana |
0%
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| 3 | Leer | L'intervista (2) |
0%
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| 4 | Escribir | Una cartolina |
0%
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| 5 | Hablar | Parlare di eventi passati (1) |
0%
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| 6 | Intercultura | La storia della pasta |
0%
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| 7 | Vocabulario | A tavola |
0%
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| 8 | Leer | La ricetta |
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 9
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabulario | Il curriculum vitae (1) |
0%
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| 2 | Leer | Cercasi collaboratore |
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| 3 | Escuchar | Ha già esperienza? |
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| 4 | Gramática | Il passato prossimo dei verbi irregolari |
0%
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| 5 | Escuchar | Mi parli dei suoi studi. |
0%
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| 6 | Escribir | Il curriculum vitae (2) |
0%
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| 7 | Hablar | Descrivere fatti al passato |
0%
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| 8 | Intercultura | Affrontare il colloquio di lavoro |
0%
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
0%
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Módulo 10
| # | Tipo | Título | Estado | Tiempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Gramática | L'indicativo imperfetto |
0%
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| 2 | Vocabulario | Antonimia - Sinonimia |
0%
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| 3 | Gramática | Il contrasto imperfetto - passato prossimo |
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| 4 | Escuchar | Un'esperienza professionale all'estero |
0%
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| 5 | Leer | Un romanzo |
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| 6 | Escribir | Raccontare |
0%
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| 7 | Hablar | Parlare di eventi passati (2) |
0%
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| 8 | Vocabulario | Polisemia - Inclusione - Derivazione |
0%
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| 9 | Revisión | Revisione |
0%
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| 10 | Evaluación | Valutazione |
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