Allegramente!
Corso d'italianoCorso d'italiano - a2
Concepito da autori italiani con una lunga esperienza didattica, il corso unisce l’apprendimento della lingua all’assimilazione degli aspetti più rilevanti della cultura italiana. Il corso garantisce un’ottima preparazione al conseguimento delle certificazioni Pre-CILS, CILS (Università di Siena) e CELI (Università di Perugia).
Con il corso A2 lo studente estende la propria abilità di comunicare in situazioni quotidiane, completando l’acquisizione delle strutture grammaticali di base ed arricchendo il lessico assimilato precedentemente. Il corso sviluppa le competenze di comprensione orale e scritta e incoraggia lo studente ad esprimersi con maggiore confidenza.
Modulo 1
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ascoltare | Ciao, come stai? |
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| 2 | Leggere | I dati anagrafici |
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| 3 | Parlare | Fare conoscenza |
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| 4 | Leggere | Dépliant 'Hotel Italia' |
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| 5 | Grammatica | Il genere e il numero |
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| 6 | Grammatica | Il presente dei verbi |
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| 7 | Vocabolario | Le nazionalità |
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| 8 | Intercultura | L'Italia |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
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Modulo 2
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ascoltare | A casa di Cesare e Beatrice |
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| 2 | Leggere | I pasti degli italiani |
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| 3 | Vocabolario | A tavola |
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| 4 | Ascoltare | Una cena italiana |
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| 5 | Grammatica | L'indicativo presente dei verbi irregolari |
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| 6 | Parlare | La giornata |
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| 7 | Scrivere | L'e-mail |
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| 8 | Vocabolario | Che lavoro fai? |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 3
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabolario | In banca |
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| 2 | Ascoltare | A che ora? |
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| 3 | Leggere | Un nuovo conto in banca |
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| 4 | Grammatica | Il presente progressivo |
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| 5 | Vocabolario | Che ora è? |
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| 6 | Grammatica | Da quando a quando? |
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| 7 | Parlare | Pronto? |
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| 8 | Scrivere | Assegni e moduli bancari |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 4
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Leggere | Andiamo a Ischia. |
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| 2 | Ascoltare | Super Viaggi, buongiorno! |
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| 3 | Scrivere | Prenotare una stanza |
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| 4 | Ascoltare | Gli annunci |
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| 5 | Parlare | Al telefono |
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| 6 | Intercultura | Gli italiani in vacanza |
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| 7 | Grammatica | Le preposizioni |
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| 8 | Vocabolario | I mezzi di trasporto |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 5
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabolario | Capi dabbigliamento e accessori |
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| 2 | Ascoltare | Senta, vorrei vedere |
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| 3 | Leggere | L'intervista (1) |
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| 4 | Vocabolario | Misure e colori |
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| 5 | Grammatica | I pronomi diretti |
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| 6 | Grammatica | Il condizionale presente |
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| 7 | Parlare | Vorrei |
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| 8 | Intercultura | La moda italiana |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 6
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ascoltare | Andiamo al Teatro dell'Opera? |
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| 2 | Leggere | Tutti a Santa Cecilia! |
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| 3 | Grammatica | I verbi 'dovere', 'potere', 'volere' |
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| 4 | Grammatica | I pronomi indiretti |
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| 5 | Vocabolario | Invitare, accettare e rifiutare (1) |
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| 6 | Parlare | Invitare, accettare e rifiutare (2) |
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| 7 | Vocabolario | Chiedere il permesso (1) |
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| 8 | Parlare | Chiedere il permesso (2) |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 7
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabolario | Il corpo |
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| 2 | Leggere | Il decalogo del benessere |
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| 3 | Grammatica | L'imperativo informale |
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| 4 | Scrivere | Le istruzioni scritte |
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| 5 | Vocabolario | La salute |
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| 6 | Ascoltare | Buongiorno dottore! |
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| 7 | Grammatica | L'imperativo formale |
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| 8 | Parlare | Dare e ricevere istruzioni e consigli |
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| 9 | Revisione | Revisione |
0%
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 8
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grammatica | Il passato prossimo dei verbi regolari |
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| 2 | Ascoltare | Il fine settimana |
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| 3 | Leggere | L'intervista (2) |
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| 4 | Scrivere | Una cartolina |
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| 5 | Parlare | Parlare di eventi passati (1) |
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| 6 | Intercultura | La storia della pasta |
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| 7 | Vocabolario | A tavola |
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| 8 | Leggere | La ricetta |
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| 9 | Revisione | Revisione |
0%
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 9
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Vocabolario | Il curriculum vitae (1) |
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| 2 | Leggere | Cercasi collaboratore |
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| 3 | Ascoltare | Ha già esperienza? |
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| 4 | Grammatica | Il passato prossimo dei verbi irregolari |
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| 5 | Ascoltare | Mi parli dei suoi studi. |
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| 6 | Scrivere | Il curriculum vitae (2) |
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| 7 | Parlare | Descrivere fatti al passato |
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| 8 | Intercultura | Affrontare il colloquio di lavoro |
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| 9 | Revisione | Revisione |
0%
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
0%
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Modulo 10
| # | Tipo | Titolo | Stato | Tempo | |||
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| 1 | Grammatica | L'indicativo imperfetto |
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| 2 | Vocabolario | Antonimia - Sinonimia |
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| 3 | Grammatica | Il contrasto imperfetto - passato prossimo |
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| 4 | Ascoltare | Un'esperienza professionale all'estero |
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| 5 | Leggere | Un romanzo |
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| 6 | Scrivere | Raccontare |
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| 7 | Parlare | Parlare di eventi passati (2) |
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| 8 | Vocabolario | Polisemia - Inclusione - Derivazione |
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| 9 | Revisione | Revisione |
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| 10 | Valutazione | Valutazione |
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