¡Ojalá!
Spanish CourseSpanish Course - a1
The course effectively prepares students for DELE (Cervantes Institute) certification. The course was designed and written by Spanish native speakers with long teaching experience and unites language learning with the most relevant aspects of the cultures of Spanish speaking countries.
In A1 level students begin to communicate in simple everyday situations, acquiring basic grammatical structures and vocabulary. The course develops oral and reading comprehension skills as well as speaking and writing.
Module 1
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | El alfabeto |
0%
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| 2 | Grammar | Pronombres de sujeto, verbo 'ser' y 'llamarse' |
0%
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| 3 | Reading | Nos conocemos. |
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| 4 | Vocabulary | De todo un poco |
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| 5 | Grammar | Género y número |
0%
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| 6 | Vocabulary | Profesiones |
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| 7 | Listening | ¿Qué haces? |
0%
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| 8 | Writing | Escribir una ficha |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 2
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | La sílaba tónica |
0%
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| 2 | Grammar | Presente de indicativo |
0%
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| 3 | Reading | En un bar |
0%
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| 4 | Vocabulary | Adjetivos varios |
0%
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| 5 | Grammar | Los artículos indeterminados y 'tú' / 'usted' |
0%
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| 6 | Vocabulary | La comida |
0%
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| 7 | Listening | ¿Qué bebes? |
0%
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| 8 | Writing | Escribir un texto |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 3
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | Las grafías 'c', 'z', 'qu' |
0%
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| 2 | Grammar | Verbos irregulares (1) |
0%
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| 3 | Reading | Leer un e-mail |
0%
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| 4 | Vocabulary | Números del 0 al 100 |
0%
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| 5 | Grammar | Contracción del artículo, pron. interrogativos |
0%
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| 6 | Vocabulary | La hora |
0%
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| 7 | Listening | En la estación de trenes |
0%
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| 8 | Writing | Escribir un e-mail |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 4
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | La entonación |
0%
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| 2 | Grammar | Verbos irregulares (2) |
0%
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| 3 | Reading | La publicidad |
0%
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| 4 | Vocabulary | Estaciones, días y meses del año |
0%
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| 5 | Grammar | La comparación |
0%
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| 6 | Vocabulary | Números cardinales |
0%
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| 7 | Listening | Yo prefiero el verano. |
0%
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| 8 | Writing | Escribir notas y hacer preguntas |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 5
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | 'r' / 'rr' |
0%
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| 2 | Grammar | Los adjetivos y los pronombres posesivos |
0%
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| 3 | Reading | Entre amigos |
0%
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| 4 | Vocabulary | La familia (1) |
0%
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| 5 | Grammar | Verbos reflexivos |
0%
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| 6 | Vocabulary | Descripciones físicas y de personalidad |
0%
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| 7 | Listening | Cosas cotidianas |
0%
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| 8 | Writing | La familia (2) |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 6
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | Las grafías 'g' y 'j' |
0%
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| 2 | Grammar | 'ser' / 'estar' / 'hay' |
0%
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| 3 | Reading | Características y noticias |
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| 4 | Vocabulary | El tiempo atmosférico |
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| 5 | Grammar | Los demostrativos y los adverbios de lugar |
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| 6 | Vocabulary | La casa |
0%
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| 7 | Listening | Por teléfono |
0%
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| 8 | Writing | Ciudades |
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 7
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | 'l', 'll', 'y' |
0%
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| 2 | Grammar | Expresiones con el verbo 'tener' |
0%
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| 3 | Reading | Viajar |
0%
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| 4 | Vocabulary | La oficina y la escuela |
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| 5 | Grammar | 'muy'/'mucho'-'también'/'tampoco'-'yo no'/'yo sí' |
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| 6 | Vocabulary | Establecimientos y lugares públicos |
0%
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| 7 | Listening | Vamos de viaje. |
0%
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| 8 | Writing | La oficina |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 8
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | 'h', 'ch' |
0%
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| 2 | Grammar | 'a', 'de', 'con', 'en' |
0%
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| 3 | Reading | De compras |
0%
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| 4 | Vocabulary | Describir estados físicos y anímicos |
0%
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| 5 | Grammar | Los verbos pronominales |
0%
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| 6 | Vocabulary | Verbos en infinitivo |
0%
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| 7 | Listening | ¿Cómo te encuentras? |
0%
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| 8 | Writing | Los museos |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 9
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | La sílaba tónica y la tilde |
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| 2 | Grammar | El presente continuo ('estar'+ gerundio) |
0%
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| 3 | Reading | La vida actual |
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| 4 | Vocabulary | El cuerpo humano |
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| 5 | Grammar | Las perífrasis de obligación y de futuro |
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| 6 | Vocabulary | La ropa |
0%
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| 7 | Listening | De tiendas |
0%
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| 8 | Writing | Intenciones y obligaciones |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
0%
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Module 10
| # | Type | Title | Status | Time | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pronunciation | La acentuación |
0%
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| 2 | Grammar | El pasado |
0%
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| 3 | Reading | Animales |
0%
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| 4 | Vocabulary | Deportes y animales |
0%
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| 5 | Grammar | El imperativo |
0%
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| 6 | Vocabulary | La ciudad y el campo |
0%
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| 7 | Listening | Animales y deportes |
0%
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| 8 | Writing | Los deportes y una biografía |
0%
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| 9 | Revision | Revisión |
0%
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| 10 | Evaluation | Evaluación |
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